总台记者看世界！大家好，我是总台驻德国记者余鹏。今天和大家聊一聊德国制造业的重要基石——“双元制”职业教育。

德国制造业在全球范围内享有很高的声誉，“双元制”职业教育体系是其成功的重要组成部分。德国的“双元制”教育始于中世纪，其想法最初来自于对手工业技术的传承保护。上世纪60年代，德国出台了《职业教育法》，职业培训被引入学校义务教育框架，开始有了“双元”的形式。

所谓“双元”，“一元”指职业学校，主要向学生传授与职业有关的专业知识；另“一元”是企业，主要让学生在实践中接受职业技能方面的专业培训，两者的时间比例大约是3:7。通常情况下，学生入学前就必须通过双向选择与一家实习企业签约，在两年至三年半内完成培训，通过毕业的评估考试后，就可获得全国承认的执业资格证书，学生可选择进入签约企业或其他企业工作。

(相关资料图)

德国学生接受职业培训

根据数据统计，德国有40多万家企业开展职业教育，并且大部分是大中型企业。每年有超过50万新生进入企业接受教育，超过6成的签约学生在毕业后继续留在培训企业工作。这种模式将课堂学习和工作实践紧密结合，既能让企业按需培养未来员工，也让学生能在培训后对口就业，为德国经济的发展培养了大批高素质的专业技术工人，被人们称为第二次世界大战后德国经济腾飞的秘密。

德国职业教育学生参加世界技能大赛

目前，德国政府认可的职业培训工种约320个，职业种类涵盖了绝大多数的就业领域。既有像钢琴制琴师这样的传统职业，也有供暖安装这类热门行业，还有像果汁专业人员等看似不起眼的职业工种。随着社会的发展，“双元制”教育也走进了大学，引入了“专业学士”“专业硕士”等学位制度，增强职业教育的大众认可度和对年轻人的吸引力。

德国第一所双元制大学——巴登符腾堡双元制应用技术大学

我之前采访过的艾琳娜以全优的成绩从高中毕业，但她并没有去高校进一步深造，而是选择行政领域的职业教育培训。毕业后她进入一个政府机构工作，负责为各部门和负责人协调工作事项和时间。她认为提早学一门手艺，提前磨练自己的实践能力比只学习理论更实用。像艾琳娜这样的年轻人不在少数，在德国，超过一半的人都是通过“双元制”教育进入职场的。

不过，受不同职业发展前景、收入潜力、职业形象等因素影响，“双元制”教育的吸引力逐年减弱。自2000年以来，职业培训人数从170万人稳步下降到今天的120万人左右，而同期学生人数从220万人增加到290万人。与此同时，供需匹配也面临严重挑战。根据不久前发布的德国《2023年职业教育报告》，2022年德国企业提供培训岗位达54.4万个，但截至2022年9月仍有6.89万个岗位面临空置，许多企业的培训岗位难以填补。与房地产行业、汽车销售及汽车技术、软件开发等热门职业不同，美发、物流及食品行业、酒店及住宿行业等鲜有人问津。

在职业学校接受培训的未来糕点师

近些年来，气候变化、人工智能等诸多因素让许多行业的变化加速。比如在德国的“传统强项”——汽车行业，电动汽车技术的兴起、自动驾驶技术的发展以及数字化和互联网的应用，对从业人员提出了截然不同的技能需求。如何确保职业培训迅速跟上新形势，保持德国经济的活力，将是德国不得不面对的重要课题。

以上就是总台驻德国记者余鹏在当地的观察。

本期《总台记者看世界》作者：总台驻柏林记者余鹏

（出自中国之声专栏《总台记者看世界》）

监制丨李天娇

记者丨余鹏

编辑丨杨博宇

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